Académie de Versailles
Collège République Nanterre
152, avenue de la République
92000 Nanterre

note d'intention
trois mois de résidence au collège avec une classe du 4ème année 

sur la mémoire

Un potager, la ville de Nanterre et l'art contemporain comme supports pour un travail artistique des élèves du Collège République Nanterre

Les trois terrains de la mémoire à être développés dans ce projet :

1. mémoire de la terre : 
	- installation d'un potager sur une friche  
		- recherche sur l'idée de potager et les projets d'agriculture dans les villes contemporaines 		  (Détroit, Los Angeles, etc.) et les jardins ouvriers, la production locale et "slow food".  		  Eventuellement la visite d'une ferme dans la région (je pense aux producteurs à Cergy).
		- recherche sur les droits de semences (l'exemple de Kokopelli http://kokopelli-semences.fr/) 
		- étude de l'histoire du terrain (étroitement lié à l'histoire de Nanterre - voir deuxième partie 		  du projet)
		- recherche sur la création d'un potager
		- semence à l'école de plantes pour le potager en début avril 
		- défrichage du terrain et préparation du sol pour la semence (avec La Ferme du Bonheur)			- semence (sélection des graines)
		- entretien et préparation pour l'été (calendrier pour les vacances)
	- la résidence serait de préférence entre avril et juin afin de profiter au maximum du printemps pour 	  ce potager
	- se réunir d'une manière régulière, de préférence une fois par semaine pendant les mois de résidence.  		- un potager nécessite l'entretien et la responsabilité des élèves.  

2. mémoire de la ville
	- recherche de l'architecture, les infrastructures, l'urbanisme et l'histoire de la ville de Nanterre (je 	  pense beaucoup aux endroits près de l'école, par exemple les Papeteries de Seine, le quartier du  	  Petit-Nanterre, les architectes des projets de logements sociaux, l'hôpital CASH - Max Forestier, les 	  chemins de fer et les autoroutes, etc.).
		- recherche sur l'internet et dans les bibliothèques et les archives de la ville
		- recherche sur place
			- en décembre une visite guidée de l'Ecomusée artistique temporaire du quartier du 			  Petit-Nanterre et des bâtiments voués à la destruction 
                    		- en mai une visite de l'exposition à la galerie Villa des Tourelles sur l'architecture 			  prospective à Nanterre (années 60 et 70) avec l’historienne et architecte Bénédicte 			  Chaljub la conservatrice et architecte Bénédicte Chaljub			
			- travail de documentation photographique, audio, film, écriture et/ou dessin 			  	  de la part des élèves

3. mémoire dans l'art contemporain
	- une étude des artistes qui travaillent sur la notion de mémoire et les moyens de communication 	  utilisés dans le milieu d'art contemporain ainsi que des exemples de projets existants afin de 	  	  présenter des idées de mémoire, de l'histoire et de construction nécessaire pour le développement 	  de notre projet.
	 	- visites d'ateliers (commençant par une visite de mon atelier à Saint Ouen)
		- visites d'expositions 
		- recherche sur les façons de documenter la mémoire dans l'art contemporain

Chaque élève garderait un journal de bord, outil de mémoire qui se construira pendant les mois où nous travaillons ensemble.  Tous moyens et supports sont acceptables. A partir de ces notes, ces recherches et des visites, j'espère aider les élèves à trouver un langage qui correspond à chacun afin de pouvoir produire un objet, cuisiner un plat, écrire un texte, organiser une visite, photographier ou dessiner quelque chose qui soit un reflet de leurs expériences pendant ces quatre mois.

Je souhaite introduire les élèves à une multitude de langages et les encourager à expérimenter et à gagner confiance dans leur propre capacité à exprimer.

	
Timothy Perkins
Saint Ouen, le 15 octobre 2012

proposition du calendrier art contemporain et architecture
 
première rencontre avec la classe; présentation du projet 
mardi 4 décembre 2012 à 13h45
			1 heure

visite de l'écomusée et de l'architecture aux alentours
projection du film 
mardi 11 décembre 2012 de 14 à 18h avec M Tropée et Line Francillon							4 heures
 
visite d'ateliers d'artiste au 6, rue des Entrepôts à Saint Ouen
(le designer Dominique Mathieu et le plasticien Timothy Perkins)	
mardi 26 mars 2013 de 8h à 13h avec Dino Tropée et un autre professeur
			5 heures		

recherche et création - jardin et semences
mercredi 3 avril de 8h à 16h 
			4 heures

visites de l'atelier de Michel Blazy, Ile Saint Denis
mardi 9 avril de13h à 17h 			
			4 heures

recherche et création jardins 	
lundi 22 avril de 8h à 13h
			4 heures

visite des jardins ouvriers d’Aubervilliers
en collaboration avec le projet La Semeuse  http://semeuse.wordpress.com/
http://semeuse.wordpress.com/category/jardins-daubervilliers/
à organiser avec les Laboratoires d'Aubervilliers
La Maladrerie, Aubervilliers (avec Renée Gailhoustet ?)
une visite du Moulin Fayvon, association FACE à La Courneuve
http://vimeo.com/38578306  l'écologie humaniste par Gilles Clément
vendredi 26 avril de 8h à 17h 	
			9 heures

visite de l'exposition sur l'architecture à la Galerie de Nanterre
visite des bâtiments de Jacques Kalisz avec M Tropée et Bénédicte Chaljub 
vendredi 24 mai 2013 de 9 à 18h					
			9 heures
  
création et recherche d'architecture et d'urbanisme 
mercredi 29 mai de 8h à 13h 
			4 heures
 
visite d'exposition - recherche présentation
mardi 4 juin de 8h à 13h 			
			4 heures

recherche et création présentation final
lundi 10 juin de 13h à 17h 	
			4 heures 

proposition du calendrier potager
 
création du potager les mercredi après-midis du
3, 10, 17, 24 avril, 15, 21, 29 mai et 5, 12, 19, 26 juin 2013 de 13 à 17h
(organisé avec la Ferme du Bonheur et Roger des Près)					
			11 x 4 heures = 44 heures

total des heures :  	96 heures

Timothy Perkins
Saint Ouen, le 25 novembre 2012